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高职学前教育专业乐理视唱练耳课程教学新探——以广东女子职业技术学院为例被引量：8

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摘要目前，高职学前教育专业的乐理视唱练耳课程教学中存在着课程目标不准确、学生学习基础薄弱、教材建设不配套、教学手段单一等问题，导致教学的低效。要解决这些问题，应从准确定位课程目标、激发学习兴趣、完善教学资源、改进教学手段和方法等方面采取改进措施，突出课程的技能性和实践性，提高教学效果。

作者龙春霞

机构地区广东女子职业技术学院教育系

出处《艺术教育》 2010年第2期34-34,47,共2页 Art Education

关键词高等职业教育乐理视唱练耳课程教学效果

分类号 G61-4 [文化科学—学前教育学] G641 [文化科学—教育学]

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2010年第2期

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