摘要
＂三区联动＂指的是大学校区、产业园区（或科技园区）和公共社区之间的联动式发展,校区为产业园区提供智力支持,是社区软环境建设的重要力量,而产业园区为校区创设成果转化平台,社区则是高校教学的第二课堂。三区间的联动与融合为高校人才培养机制的创新创造契机。高校可以从三方面需求出发,确立全方位人才培养目标,利用三方面资源,构建人才培养新平台,探索与践行多种培养模式,培养差异化人才。
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第2期20-22,共3页
Education and Vocation
基金
浙江省新世纪教改课题“文化产业管理复合型人才培养模式探索”(课题编号:YB08079)
浙江传媒学院重点教改课题“‘三区联动’与高校人才培养机制创新”的阶段性研究成果
