摘要
在医学微生物学教学中采用案例教学法,重点在于设计合理的案例,提出合适的问题以及对问题进行的讨论。该教学方法激发了学生的学习兴趣,也调动了教师的创造性思维,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。
Case method is applied in medical microbiology course. It is the key for designing, questioning and discussing the cases. It stimulates the student＇s enthusiasm and arouses teacher＇s creative thinking. It will help for cultivating students＇ ability, of analyzing and dissolving problems.
出处
《辽宁医学院学报（社会科学版）》
2010年第1期22-23,共2页
Journal of Liaoning Medical College:Social Science Edition
