期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
专科药剂专业文理生分班教学学习成绩调查与分析
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过对药剂专业文理生源分班教学所学全部课程的学习成绩按公共文化课、医学课、专业基础课、专业课四类进行统计分析，结果是公共文化课、专业课的成绩比较接近，但专业基础课及医学课的成绩有显著差异。提示在教学上需要有所改进。
作者
汪道鑫
丁勇
汪亮
姜虹
汪炜
机构地区
江西医学院上饶分院
出处
《医学信息》
2010年第2期397-398,共2页
Journal of Medical Information
关键词
药剂专业
文理科
分班教学
成绩分析
分类号
R179 [医药卫生—妇幼卫生保健][医药卫生—公共卫生与预防医学]
R94-4 [医药卫生—药剂学][医药卫生—药学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
9
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
2
1
夏满莉.
文理科学生学习临床医学主干课程成绩分析[J]
.广西中医学院学报,2004,7(3):121-122.
被引量：9
2
汪道鑫,汪亮,丁勇,姜虹,汪炜.
医专部分专业文理生合班教学成绩调查与分析[J]
.中国高等医学教育,2009(6):11-12.
被引量：2
二级参考文献
5
1
夏满莉.
文理科学生学习临床医学主干课程成绩分析[J]
.广西中医学院学报,2004,7(3):121-122.
被引量：9
2
陈向韵,齐兵兵.
护校毕业生工作能力与学业成绩的相关性[J]
.中华护理杂志,1997,32(9):527-529.
被引量：17
3
张晓薇.
文、理科学生《生物化学》学习成绩分析[J]
.山西医科大学学报（基础医学教育版）,2000,2(2):143-143.
被引量：2
4
黄桂开,贾长宽,周大现,黄志红,钟元河.
护理学专业招收文科类学生的可行性分析[J]
.护理学杂志（综合版）,2001,16(8):457-458.
被引量：18
5
何仕远,刘靖,邓远美.
文理兼招对部分基础医学课程的影响[J]
.广西中医学院学报,2001,4(3):92-93.
被引量：7
共引文献
9
1
吴琪俊,李夏琴,邓树嵩.
文理科学生临床医学专业的学习能力研究[J]
.中国高等医学教育,2006(10):9-10.
被引量：7
2
何仕远,刘靖,张锡流,邓远美.
中医药院校文理科生源学习成绩对比分析研究[J]
.大众科技,2007,9(7):162-163.
被引量：5
3
汪道鑫,汪亮,丁勇,姜虹,汪炜.
医专部分专业文理生合班教学成绩调查与分析[J]
.中国高等医学教育,2009(6):11-12.
被引量：2
4
汪道鑫,汪亮,丁勇,姜虹,汪炜.
药剂专业文理科学生合班教学学习成绩分析与对策探讨[J]
.卫生职业教育,2009,27(23):31-33.
被引量：1
5
谢晓文,谢锦灵,姜丽.
医专全科医学专业文理科考生兼收的可行性研究——医专全科医学专业文理科学生学习成绩分析[J]
.科技信息,2010(36):31-32.
被引量：2
6
刘恩玲,周颖,王亮,宋建利.
高职有机化学专业文理生源差异分析及教学策略研究[J]
.职业教育研究,2011(6):98-99.
被引量：2
7
朱林楠,何雪梅,何泳菲,王涛,丁苗苗,袁超华,翟惠敏.
护理专业文理科学生学习能力的对比研究[J]
.护理研究（下旬版）,2014,28(8):2976-2977.
被引量：6
8
林晓丹,林雁,吴丽霞,刘晓燕,苏伟娟,聂榕佳.
本科护理专业文科学生学习投入及影响因素研究[J]
.中华护理教育,2018,15(10):770-774.
被引量：8
9
汪道鑫,汪亮,丁勇,姜虹,汪炜.
医专部分专业文理生合班教学成绩调查与分析[J]
.管理观察,2009(13X):159-160.
被引量：3
同被引文献
8
1
闫新林.
医学检验、药学专业病理学课程教学特点调查分析[J]
.四川省卫生管理干部学院学报,2006,25(3):219-221.
被引量：1
2
张剑,杨晶珍,李琦,等.本科护理学专业文理科学生素质分析[J] .2009,29(5): 688-689.
被引量：1
3
张红,马浚.
基于SPSS的计算机基础课教学质量评估分析[J]
.高等理科教育,2007(5):134-137.
被引量：6
4
林丽彬,蔡文泉,陈小萍,吴志鹏.
文理科学生学习生物化学中存在的差异性研究[J]
.山西医科大学学报（基础医学教育版）,2007,9(6):654-656.
被引量：2
5
朱洁,申国明,汪远金,刘长安,白玫.
高等中医药院校护理专业生物化学文理合班教学对策探讨[J]
.中医教育,2010,29(1):69-71.
被引量：9
6
肖陆飞,梁建军,刘义章,孟飞,汪蓓蓓.
高职理工科专业实行文理兼招探析[J]
.长春理工大学学报（社会科学版）,2011,24(7):102-103.
被引量：9
7
尹幼明.
文、理科高职护生生物化学课程成绩差异的调查分析[J]
.浙江医学教育,2005,4(3):5-6.
被引量：1
8
何仕远,刘靖,邓远美.
文理兼招对部分基础医学课程的影响[J]
.广西中医学院学报,2001,4(3):92-93.
被引量：7
引证文献
2
1
胡晓燕.
高职院校信息类专业文理分科生源成绩差异分析[J]
.连云港职业技术学院学报,2011,24(4):62-64.
被引量：1
2
杨正久,方应培,钱静.
医学检验专业生物化学课程文理合班与分班教学比较分析[J]
.承德医学院学报,2013,30(4):352-353.
二级引证文献
1
1
岳鹍,贾悦欣,刘远.
不同专业中职生源与普高生源的学习状况比较研究[J]
.教育教学论坛,2017(7):254-256.
被引量：5
1
赵莉,谭敏,崔慧霞.
护理专业文理科学生学习成绩的对比分析研究[J]
.中华现代护理杂志,2009,15(17):1663-1665.
被引量：3
2
陈璇,倪慧玲.
药学专业不同生源学生专业课成绩的差异性分析[J]
.山西医科大学学报（基础医学教育版）,2011,13(6):526-528.
3
朱奇,范从娟,郑方.
南通大学学生BMI现况及其影响因素分析[J]
.现代预防医学,2011,38(22):4670-4672.
被引量：11
4
李静,李建,潘晓鸥.
药剂专业技术队伍建设的对策与思考[J]
.华西药学杂志,1997,12(3):211-213.
5
朱敏洁,成子贻,陈美珍.
我校公共卫生学院历届毕业生成绩分析[J]
.西北医学教育,1998,16(4):206-207.
6
王玽.
Professor Qiang Zhang won the first prize of Pharmaceutics of the 10^(th) Wu Jieping-Paul Jansson Award[J]
.Journal of Chinese Pharmaceutical Sciences,2008,17(4):343-343.
7
绍兴文理学院医学院附属医院简介[J]
.中国农村卫生事业管理,2005,25(9):72-72.
8
绍兴文理学院医学院附属医院简介[J]
.中国农村卫生事业管理,2005,25(11):71-71.
9
身体更健康，姿态更美妙[J]
.康复,2014,0(8):20-21.
10
毛秀华.
佛山市中职药剂专业人才需求调研与分析[J]
.卫生职业教育,2014,32(12):112-114.
被引量：3
医学信息
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
