综合音乐感视角下的高师少数民族音乐传承——以“音乐教育学”课程为例被引量：1

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摘要以"音乐教育学"课程为例,从"综合音乐感简介"、"少数民族地区本土音乐文化引入音乐教育学课程的意义"、"广西部分高校民族音乐教育现状抽样调查及分析"以及"运用综合音乐感教法在音乐教育学课堂传承少数民族音乐的具体措施和方法"等几方面,探讨综合音乐感视角下高师少数民族音乐的传承。

作者黄文翠

机构地区广西艺术学院音乐学院

出处《歌海》 2010年第1期102-105,共4页 Songs Bimonthly

关键词综合音乐感高师少数民族音乐传承音乐教育学

分类号 J60-4 [艺术—音乐]

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