期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
李克东谈“李克东难题”
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在李克东教授提出“李克东难题”一年之后的2009年12月23日,在国内外教育界关于“李克东难题”这场大讨论进行得如火如荼的时候,中国信息技术教育杂志社邀请李克东教授到北京,并对他进行了专访,期待李克东教授用他的思想智慧带给我们更多启迪。
出处
《中国信息技术教育》
2010年第1期8-11,共4页
China Information Technology Education
关键词
信息技术教育
教育界
国内外
杂志社
分类号
G434 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
35
引证文献
5
二级引证文献
8
同被引文献
35
1
胡航,杨旸.
追问“乔布斯之问”:教育本应为何[J]
.教育家,2020,0(13):15-16.
被引量:1
2
张增田,靳玉乐.
论新课程背景下的对话教学[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2004,30(5):77-80.
被引量:180
3
周卫华.
网络教研绽开智慧之花[J]
.信息技术教育,2007(2):21-22.
被引量:8
4
保罗·弗莱雷.被压迫者教育学[M].上海:华东师范大学出版社,2001..
被引量:236
5
Fu-ren Lin,Chun-Hung Chen,Kuo-Lung Tsai.Discovering Group Interaction Patterns in a Teachers Professional Community[].Proceedings of the th Annual Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS‘).2003
被引量:1
6
黎加厚.
“李克东难题”与网络环境下教研团队的成长[J]
.中国信息技术教育,2009(7):4-6.
被引量:47
7
霍丽荣,张文晓.
基于博客和Google Group的网络教研平台对比研究[J]
.现代教育技术,2009,19(7):102-105.
被引量:8
8
关中客.
博客与“李克东难题”[J]
.远程教育杂志,2009,27(4):80-80.
被引量:12
9
夏建国,冯雯雯.
构建技术本科教育课程内容的理论依据——基于科学与技术的关系视角[J]
.高等工程教育研究,2009,57(5):122-126.
被引量:6
10
李泽军.
教育博客遭遇“李克东难题”[J]
.上海教育,2009(18):11-11.
被引量:12
引证文献
5
1
姚赛男.
深度对话:试解“李克东难题”的可能路径——基于“杜甫诗歌”专题教学的个案研究[J]
.中国电化教育,2010(7):96-99.
被引量:4
2
陈苗,沈小碚.
我国教师网络研修互动效果分析及建议——以国培计划“小学班主任培训项目”为例[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(2):81-83.
被引量:1
3
张霞,张成伟.
依托QQ群进行网络教研——以小学语文网络教研二群(187355650)为例[J]
.中小学电教(综合),2012(7):16-18.
被引量:2
4
张凤梅.
“国培计划”优质课堂教学策略初探——以小学语文置换脱产教师培训为例[J]
.品位·经典,2017,0(4):152-155.
5
冯井荣,汤书波.
教育技术迷思追问及其释惑[J]
.云南开放大学学报,2022,24(4):38-45.
被引量:1
二级引证文献
8
1
陈玲,张俊,刘希,余胜泉.
教师区域网络协同备课中的协作脚本设计[J]
.中国电化教育,2012(12):47-52.
被引量:3
2
吴涛,金义富,张子石.
云计算时代虚拟学习社区的特征分析——以未来教育空间站为例[J]
.电化教育研究,2013,34(1):57-61.
被引量:19
3
吴萍.
网络研修大世界 教师成长新平台——浅谈小学语文主题教研的网络教研方式[J]
.教育教学论坛,2014(36):31-32.
被引量:4
4
谢泳涓.
国培计划研究文献综述[J]
.教育文化论坛,2015,7(5):60-65.
被引量:4
5
陈玲,汪晓凤,余胜泉.
如何促进混合式教研中多维、深层次网络对话——一项基于学习元的案例研究[J]
.中国电化教育,2016(6):113-120.
被引量:6
6
王志娟.
高中文言文深层对话教学方法分析[J]
.语文教学与研究(综合天地),2016,0(10):46-46.
7
武步胜.
网络教研促进教师专业成长的六个维度[J]
.数字教育,2015,1(3):59-62.
被引量:1
8
张媛媛,汤书波,曾茜.
教育技术概念疏解[J]
.云南开放大学学报,2023,25(2):19-25.
被引量:1
1
王应烈,曾宏英.
时间耗在计算机上值吗?[J]
.信息技术教育(陕西),2003(3):31-31.
2
仲跻宏.
促进信息技术于教育领域深层次应用的科学提问——关注“李克东难题”的前前后后[J]
.中国信息技术教育,2010(1):4-7.
被引量:1
3
冯博琴.
对计算机基础教育的思考[J]
.计算机教育,2003(1):29-30.
被引量:37
4
张艳红.
专题学习网站的结构设计及相关案例分析[J]
.中国远程教育,2003(3):51-53.
被引量:29
5
实达外设获“中国信息技术年度创新产品奖”[J]
.中国金融电脑,2004(7):95-95.
6
左越.
软博会ITSS发展论坛为产业创新发展指明方向[J]
.信息技术与标准化,2016,0(6):9-9.
7
李卓.
论STS教育下的信息技术教育[J]
.中国科技博览,2011(10):211-211.
被引量:1
8
黎加厚.
“李克东难题”与网络环境下教研团队的成长[J]
.中国信息技术教育,2009(7):4-6.
被引量:47
9
褚玥莹,赵朝弘.
现代教育技术在《设计基础》教学中的应用[J]
.美术大观,2009(5):158-159.
10
全国多媒体设计学术研讨会召开[J]
.中国信息技术教育,2012(5):27-27.
中国信息技术教育
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部