摘要
通过对被试开放式问卷所作的回答进行分析整理，共制定出包含26道题目的原始问卷，然后采用探索性和验证性因素分析对问卷的因素进行检验；结果发现，问卷包含17个项目，4个维度（分量表），分别是人际满意度、身心满意度、经济满意度、价值／能力满意度．因素分析结果表明。4个维度可解释总方差的55．00％，各维度的项目栽荷在0．42—0．77之间，验证性因素分析表明本量表具有较好的结构效度，编制的辅导员主现幸福感量表具有理想的信效度，适合我国辅导员使用．
出处
《通化师范学院学报》
2009年第12期107-108,共2页
Journal of Tonghua Normal University
基金
浙江工商大学2009年思想政治教育研究重点课题"辅导员专业化发展与大学文化建设"(09ZFW05)
山东省教育科学"十一五"规划重点课题"高校辅导员专业发展研究"(2008GG125)
