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高校日语专业演讲课程教学模式探索被引量：1

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摘要高校日语专业演讲课程模式本着与时具进的思想,从即席演讲,辩论,课题发表以及模拟求职面试等四个方面进行了分析研究。提出的设计思想和全新的建设方案,弥补了目前高校日语教学中表达能力培养不足的缺憾,是一次难能可贵的日语教学改革尝试。

作者李红梅

机构地区沈阳师范大学

出处《高等农业教育》 2009年第12期66-67,共2页 Higher Agricultural Education

关键词演讲课程教学模式综合能力素质教育

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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高等农业教育

2009年第12期

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