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语言要点分析法与“大学语文”文言文教学被引量：2

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摘要文言文是中国传统文化最重要的载体，任何一部《大学语文》教材都会选编相当数量的文言作品。运用“语言要点分析法”，抓住文言文的十六个学习要点，作为打开文言宝库大门的一串钥匙，就能顺利地解读《大学语文》教材中的文言作品，并进而展开美学鉴赏了。本文举《礼记·礼运》篇“大同”章的解读阐明此理此法。

作者高小方

机构地区南京大学中文系

出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第1期64-66,共3页 China University Teaching

关键词大学语文文言文语言要点分析法

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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