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论英语语篇的显性与隐性衔接及其实现机制
被引量：
1
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摘要
文章基于语篇衔接特征对话语理解的影响,从显性与隐性两个方面探讨了语篇衔接及其实现机制在英语篇章中的作用,以期对外语教学有所启示。
作者
王根莲
机构地区
浙江越秀外国语学院教学部
出处
《云南财经大学学报（社会科学版）》
2009年第4期149-150,共2页
Yunan Finance & Economics University Journal of Economics & Management
基金
浙江省教育厅基金项目(批准号:20071202)
关键词
语篇
显性衔接
隐性衔接
衔接机制
外语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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