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Web2.0下网络辅助教学平台的功能结构设计研究被引量：1

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摘要通过对Web2.0的分析,探讨了Web2.0指导下的教学平台的功能特征和可供教学平台借鉴的技术,设计了以学习者为中心的网络辅助教学平台的功能结构,为Web2.0下的教学平台研究提供了新的思路。

作者常伟鹏

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《软件导刊.教育技术》 2009年第12期86-87,共2页 Software Guide

关键词教学平台网络环境 WEB2.0

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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软件导刊.教育技术

2009年第12期

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