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倡导生命教育 构建生态课堂——初中“轻负担高质量”的反思与突围
被引量:
2
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摘要
实施和推进初中教育"轻负担高质量"工作,代表了当前教育改革的潮流和方向,是学生真正"减负"的最有力教育决策和教育行为。进一步推进初中教育"轻负担高质量"工作,应大力倡导生命教育,构建生态课堂。
作者
叶鑫军
机构地区
浙江省金华市教育科学研究所
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009年第10期36-39,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
初中教育
轻负担
高质量
生命教育
生态课堂
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2009年 第10期
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