二级管理条件下高职教材管理的思考被引量：1

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摘要实行教材院系分级管理,管理重心下移,是实施院系二级管理的配套措施。紧贴本校实际,合理分配职责是关键。本文从构建教材分级管理体系出发,提出并解开了教材分级管理实施过程中的"六个不等式"。

作者张诗华

机构地区江苏海事职业技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2009年第24期98-99,共2页 China Adult Education

关键词高职教材分级管理教材管理

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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