摘要
设计不再仅仅是一门技术或者是一门技术和艺术的简单相加,而是一种文化。它不仅关系到产品的设计,而且肩负着对人们新的生活方式的设计。因此,人文学科的知识修养和艺术中人文精神的教化与培养对设计师的成长相当重要。我们要使学生成为杰出的创造性人才,最首要的工作莫过于帮助他们构建强健而独立的人格和高尚的审美情操以及良好的设计艺术素质。因此,必须积极探寻在教学中如何加强学生的人文素质。
出处
《淮北职业技术学院学报》
2009年第6期90-91,共2页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
