摘要
大学英语立体化教材是信息时代的产物,是形式和内容的统一体。文章回顾了界定大学英语立体化教材的过程,陈述了它的产生背景和理论基础,并就立体化英语教材的优势及在运用时应该注意的问题进行了探讨。充分了解立体化英语教材的特点,并在教学过程中合理应用,将会大大提高教学质量和效率。
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第36期104-105,共2页
Education and Vocation
基金
陕西省教育厅专项科研计划项目“地方高师院校大学英语自主学习有效模式研究”(项目编号:09JK280)
咸阳师范学院教改项目“我院大学英语自主学习实证研究”(项目编号:200802015)的部分研究成果
