摘要
在本刊21期中，作者对面向学生的美国国家教育技术标准1998版和2007版进行了分析比较，认为培养创新、合作、数字化时代的世界公民已成为美国教育技术应用的重心。与之对应，面向教师的美国国家教育技术标准也与时俱进，美国国际教育技术协会（ISTE）在2000版的基础上推出了2008版，这两版教师教育技术标准发生了怎样的变化，突出了哪些重心呢？本文都会一一进行解读。
出处
《中国信息技术教育》
2009年第23期86-89,共4页
China Information Technology Education
