摘要
高校教师是文化知识的传播者、科学研究的生力军、高校学生身心发展的引路人。高等教育的社会功能需要通过高校教师的劳动得以实现,因而高校教师在道德、文化以及能力素养上水平的高低,直接制约着教师工作质量的优劣,从而影响高等教育社会功能的发挥。新形势下高校教师的群体特征发生了深刻的变化,传统德育方法在新形势下遭遇了现实的诸多困境,需要从理论上加以超越,在实践上加以突破,以一种新的视角和方法加强师德建设。
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第12期196-200,共5页
Academic Forum
基金
2009年江苏省高校思想政治教育课题"场域视角下高校师德建设"(SGSY2009YB192)的阶段性成果
