期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中、德两套初中物理教材的比较研究
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过对我国初中人教版教材与德国卡尔斯鲁厄初级中学教材从教材结构、学生活动、习题设置、STS教育、版面设计五个方面进行比较研究，指出我国与德国教材的优缺点，并提出德国教材给我国教材编制的几点启示。
作者
涂静秀
机构地区
上海师范大学数理学院
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2009年第12期63-66,共4页
Journal of Physics Teaching
关键词
教材结构
结构比较
启示
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
1
共引文献
7
同被引文献
17
引证文献
2
二级引证文献
7
参考文献
1
1
陈敏华.
德国卡尔斯鲁厄物理课程简介[J]
.物理教师（高中版）,2008,29(5):49-51.
被引量：8
二级参考文献
5
1
G.Falk.Theoretische physik,Vol.2,Thermodynamik[]..1968
被引量：1
2
F.Herrmann,G.B.Schmid.Analogy between mechanics and electricity[].European Journal of Physics.1985
被引量：1
3
F.Herrmann,G.B.Schmid.Statics in the momentum current picture[].American Journal of Physiology.1984
被引量：1
4
H.Fuchs.Entropy in the teaching of introductory thermo-dynamics[].American Journal of Physiology.1987
被引量：1
5
F.Herrmann,G.Job.The historic aburdeno n scientific knowledge[].EurJPhys.1996
被引量：1
共引文献
7
1
涂静秀.
中德两套初中物理教材的比较[J]
.物理教师（高中版）,2010(9):47-48.
被引量：2
2
周志林.
统一理论与物理教学[J]
.教师,2012(4):89-90.
3
郭长江.
德国卡尔斯鲁厄中学物理教材透析——以上海物理课程标准内容比较为视角[J]
.外国中小学教育,2013(11):54-60.
被引量：3
4
陶萍萍.
德国KPK物理教材的基本特点——以电路部分为例[J]
.物理通报,2015,44(9):123-125.
5
刘燕萍.
中德初中物理教材中浮力部分的比较研究[J]
.中学物理教学参考,2016,0(6):36-38.
被引量：1
6
陈钰.
KPK“流”模型简介[J]
.物理通报,2018,47(A01):120-121.
7
任少铎.
中德两套主流初中物理教材的比较研究--以“光学”部分为例[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2021,34(5):151-156.
同被引文献
17
1
李莉.
“中、新”初中科学教材之比较研究[J]
.物理教学探讨（中教版）,2004,22(11):19-21.
被引量：1
2
朱红.
中美两种初中物理教材比较研究——以温度计为例[J]
.教学月刊（中学文科版）,2002(2):39-41.
被引量：1
3
周笑薇,周金成,李桢.
对《科学》(7-8年级)两种版本教材的比较[J]
.天津师范大学学报（基础教育版）,2005,6(2):35-39.
被引量：1
4
李丽桦.
统领未来20年 法国基础教育改革新法出台[J]
.上海教育,2005(12A):38-40.
被引量：5
5
王莹,陈凤铃.
中英两国科学教材的比较与思考——以“力和运动”一章为例[J]
.物理通报,2006,27(4):14-16.
被引量：1
6
袁运开.科学(7.9年级)[M].上海:华东师范大学出版社,2001.
被引量：1
7
Greg Rickard, Geoff Phillips, Janette Ellis, FayeJeffery, Peter Roberson. (2008). Science Dimensions: Essential Learning 1-4. Australia: Pearson Education Australia.
被引量：1
8
于伟.
初中科学教材的比较研究[J]
.浙江教育科学,2007(4):27-29.
被引量：2
9
王咏雪.
美、日两国高中物理教材比较及其对我国高中物理课程的借鉴意义[J]
.教育科学论坛,2009(7):19-22.
被引量：3
10
刘敏.
中美化学入门教材比较[J]
.化学教学,2009(9):56-58.
被引量：3
引证文献
2
1
李荟,丁伟.
基于内容分析的中澳科学教材比较研究[J]
.外国中小学教育,2010(11):47-52.
被引量：4
2
彭征,李晓梅,李春密.
国际初中物理教科书中对不同知识主题的侧重——以中、俄、德、法四套教科书为例[J]
.课程．教材．教法,2014,34(3):119-124.
被引量：3
二级引证文献
7
1
罗祖兵,杨娥.
“过度学习”的危害及其救赎——兼谈如何建立“全面而有个性地发展”的教育制度体系[J]
.全球教育展望,2013,42(5):26-34.
被引量：9
2
谢娅,樊丽丽,乔翠兰.
澳大利亚初中科学教材的特点[J]
.物理教学探讨（中学教学教研版）,2013,31(7):64-66.
3
罗祖兵.
“过度教导”的危害与矫正对策[J]
.课程．教材．教法,2013,33(10):22-28.
被引量：8
4
首新,胡卫平,林长春,万东升.
小学科学教科书“科学探究”设计的微观发生法比较——以中美日三国“磁”内容为例[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2017,16(5):35-42.
被引量：11
5
许静,廖伯琴.
法国高中物理教材核心概念研究及启示[J]
.现代基础教育研究,2018,29(1):121-126.
被引量：4
6
潘怀宇,田博扬,李春密.
中、英、法、德初中物理课程标准课程内容比较研究[J]
.物理教师,2020,41(7):64-68.
被引量：5
7
徐土根,许嘉盈,陆吉健.
STEM视角下中国和南非初中科学教材的比较研究[J]
.比较教育学报,2023(5):160-172.
被引量：1
1
虞琦,倪娟.
德国中学化学教材的编写特点及其启示——以“化学反应速率”专题为例[J]
.化学教学,2015,0(4):93-97.
被引量：4
2
邓育红,倪娟.
践行STSE理念的德国化学教材特色研究[J]
.化学教学,2015,0(11):92-96.
被引量：4
3
卢慧亮,倪娟.
上教版与德国初中化学教科书作业设计的比较[J]
.化学教与学,2015(3):18-19.
4
胡泽周,赵安树,孙野.
与年轻学子的真情交流——2012年中国留德校友讲述活动走进卡尔斯鲁厄[J]
.神州学人,2012(6):11-13.
5
郭长江.
德国卡尔斯鲁厄中学物理教材透析——以上海物理课程标准内容比较为视角[J]
.外国中小学教育,2013(11):54-60.
被引量：3
6
耿秀梅,倪娟.
德国中学化学教材中核心概念的编写特色研究——以“化学平衡”内容板块为例[J]
.化学教学,2016,0(8):17-22.
被引量：5
7
李富强,高倩.
中德初中物理教材结构比较研究——以“人教版”与卡尔斯鲁厄教材为例[J]
.外国中小学教育,2017,0(5):66-73.
被引量：4
8
刘平摄.
今年30岁啦[J]
.少年科技博览（漫迷）,2002,0(1):19-19.
9
殷志忠,倪娟.
基于学科观念的中德初中化学教材内容比较——以“物质分类及分离”为例[J]
.中学化学教学参考,2014,0(10):68-70.
10
F．Herrmann,陈敏华.
从熵开始的热力学教学[J]
.国际物理教育通讯,1997(20):16-18.
物理教学探讨（中学教学教研版）
2009年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
