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非专业计算机网络基础课程的分层教学模式探讨 被引量:1

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摘要 文章结合笔者“计算机网络基础”课程教学实践,针对全校选修课存在的问题,提出了“自适应分层”教学法,阐述了笔者对选修课的一些新建议。
出处 《高等理科教育》 2009年第6期133-135,共3页 Higher Education of Sciences
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