教育技术学专业的实践教学探索被引量：8

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摘要实践教学对培养教育技术学本科学生的专业技能发挥了重要作用。本文从实验教学体系、校内实训基地和激励机制三个方面探索了实践教学的新措施。通过阶段性效果分析,证明这些措施能够有效地服务于地方高校的应用型本科人才的培养方案。

作者徐小双童三红陈吉利郑忠梅王锋黄克斌

机构地区黄冈师范学院教育科学与技术学院

出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期106-109,共4页 E-education Research

基金湖北省高等学校省级教学研究项目"地方一般院校教育技术学本科专业人才培养目标及课程体系改革研究"(项目编号:20070335)

关键词教育技术任务驱动实践教学技能培养

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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