职业教育情境课程与情境教学设计刍议被引量：7

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摘要一切知识源于实践场域．而在知识与学习者关系上具有情境性。职业教育课程内容是以真实情境相关的工作过程知识为主。是与职业的、过程的真实情境相关联的集合。基于工作导向教学的全部都蕴含在工作任务的情境中。

作者田犇

机构地区浙江纺织服装职业技术学院

出处《职教论坛》北大核心 2009年第11Z期12-13,共2页 Journal of Vocational Education

关键词情境工作过程课程教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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