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数学建模思想融入数学教学中的思考与浅谈被引量：1

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摘要本文讨论了数学建模竞赛对教师和学生的影响,数学建模思想的重要性和融入数学教学中的必要性。提出了将数学建模思想融入到大学数学课教学中去的要求。

作者高陈燕

机构地区西安欧亚学院数学教研室

出处《中国科教创新导刊》 2009年第29期75-75,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词数学建模影响多层次教学

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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中国科教创新导刊

2009年第29期

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