摘要
创新是永恒的主题，“合作”是当今世界发展的重要理念。人类在意识到“竞争”的同时，也发现只有通过合作，人类才能实现共同发展。心理学研究表明，在合作中。学生能感受到“心理安全”和“心理自由”，能发挥自己的潜能，爆发集体的创造力。《数学课程标准》更是明确指出：“动手实践，自主探索，与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在数学中开展合作学习，可为学生的个性发展提供广阔的空间，使学生的思维处于开放状态，让他们有更多的自我表现机会，从而在各种观点的相互交流、碰撞中，进发出创新的火花。
出处
《新课程研究（下旬）》
2009年第11期182-183,共2页
New Curriculum Research
