以评促建 锐意改革 成功建设物理演示实验室
被引量：2
出处
《实验技术与管理》
CAS
1998年第4期47-49,共3页
Experimental Technology and Management
同被引文献6
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1李海宝,任敦亮.工科物理创新素质教育基地的建设[J].物理与工程,2004,14(3):57-58. 被引量：4
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2姜洪喜,杜广环.楞次定律演示实验设计[J].物理实验,2004,24(11):34-35. 被引量：12
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3周济.大力加强教学工作 切实提高教学质量[J].中国高等教育,2005(1):3-7. 被引量：181
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4李海宝.一种刚体角动量守恒演示仪的设计制作[J].大学物理实验,2005,18(3):64-66. 被引量：4
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5非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求[J].物理与工程,2006,16(5):1-8. 被引量：94
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6李海宝,任敦亮,李晓萍,郭铁梁,丁宏伟.构建可持续发展的物理演示实验基地[J].实验室研究与探索,2007,26(10):124-126. 被引量：9
引证文献2
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1李海宝,吴云鹏,刘炳胜,任敦亮,王丰.谈制作和自主开发大学物理演示装置的原则[J].高校实验室工作研究,2008(1):47-49. 被引量：2
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2李海宝,刘炳胜,吴云鹏,郭铁梁,徐宝玉.依托精细化管理,加强物理演示实验室建设[J].高校实验室工作研究,2008(2):75-77. 被引量：2
二级引证文献4
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1孟祥贵,张泽锋,向桢.建好演示实验室 激励学生实验兴趣[J].实验室研究与探索,2010,29(1):138-140. 被引量：5
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2梁玉勇.实验设备与教学运行精细化管理模式的探讨[J].中国现代教育装备,2009(8):109-110. 被引量：3
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3王丰,汪洋,曾嵘,魏英智,周波.网络环境下预习型物理虚拟实验平台构建研究[J].中国现代教育装备,2016(3):9-11.
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4吴小平,高海淇.基于互联网的分光计可视化装置及实时画面共享技术研究[J].大学物理实验,2021,34(6):21-25.
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1谢远涵.二重极限与累次极限的关系[J].高等数学研究,1995,0(1):8-10.
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2赵在忠,杨莉敏,沈元华.复旦大学的物理演示实验在创新中前进[J].物理实验,2001,21(3):26-27. 被引量：10
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3宋作忠,安玉伟.级数比值审敛法的一点改进[J].大学数学,1996,17(2):143-144. 被引量：4
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4游泳,刘义保.多功能物理演示实验室的构建[J].大学物理实验,2013,26(1):106-107. 被引量：2
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5周风帆,门云阁,徐克平.物理演示实验室：从封闭走向开放[J].教育界（综合教育）,2014(11):104-104.
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6游泳,邓玲娜,刘义保,鲁勇花.开展有效教育实施 建设有特色的物理演示实验室[J].科技视界,2012(25):103-104. 被引量：1
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7顾功叙简历(1908—1992)[J].国际地震动态,2008,29(6):27-27.
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8王玉凤,成正维,杨甦,薛菊梅,赵雁,杨苏.开拓创新 建设一流的物理演示与探索实验室[J].中国大学教学,2005(10):7-8. 被引量：10
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9刘志洲,李富全,李晓萍,张晓春.物理演示实验室建设的实践与探索[J].大学物理实验,1999,12(2):65-66. 被引量：4
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10王秀杰.通过评估看大学物理实验的改革与发展[J].新课程研究（职业教育）,2007,0(2):13-15. 被引量：2
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