摘要
黑龙江科技学院物理演示实验室通过实施精细化管理,打破经费制约,避免实验室设备利用率低、更新缓慢、功能单一等问题的出现;坚持以提高学生实践能力为核心,开展"小读书报告"、"小论文"、"小制作"、"小发明"为载体的素质教育活动,走内涵发展道路,实现了实验室建设的可持续发展。
基金
2006年度新世纪黑龙江省高等教育改革工程资助项目--<加强物理演示实践基地建设
培养创新应用型人才>
2006-2008
2007年度新世纪黑龙江省高等教育改革工程资助项目--<基于混沌理论的大学物理网络教学设计>
2007-2008
中国高等教育学会教育科学"十一五"规划重点研究课题
课题编号:06AIJ0210137
