怎样在趣味活动中教单词

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摘要 “知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣是最好的老师，学生只有对学习感兴趣，才能想学、乐学、专学。小学英语教学的任务之一是“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能”。我们要想出种种方法和词汇交朋友，与词汇做游戏，让学生在玩中学，在学中玩，这样既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生的语言综合运用能力，“趣”、“能”就一举两得了。

作者尹鹏

机构地区山东省胶州市大同小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第10期96-96,共1页

关键词语言综合运用能力单词趣味小学英语教学英语基础知识学习英语学习兴趣学生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G623.31

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第10期

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