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利用记忆组块效应提高大学生英语阅读效率被引量：1

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摘要记忆的组块及组块效应是由米勒在1956年提出的关于人类工作记忆限度的理论。自从组块效应提出后,很多心理学者和语言学者都受此理论启发,在不同领域中研究并取得突破性进展。在外语学习中,如果利用好组块效应,也可以有效提高大学生英语阅读效率。

作者王秋贤

机构地区兰州大学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2009年第11期91-92,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词组块效应信息加工英语阅读

分类号 H319.1 [语言文字—英语]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

2009年第11期

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