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4~5岁儿童对死亡三个特征的理解 被引量:2

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摘要 以50名4岁和5岁儿童为被试,用访谈法和实验法研究他们对死亡三个特征的认知发展,结果发现:他们对死亡的认知是随着年龄发展而提高的;对死亡三个特征的认知表现出不平衡性,死亡不可逆性的理解最先开始发展。
作者 赵瑞芳
出处 《中国校外教育》 2009年第9期27-27,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献5

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共引文献35

同被引文献14

  • 1张向葵,王金凤,孙树勇,吴文菊,张树东.3.5~6.5岁儿童对死亡认知的研究[J].心理发展与教育,1998,14(4):8-11. 被引量:36
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引证文献2

二级引证文献4

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