《大学物理》课程教学的思考被引量：2

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摘要《大学物理》作为理工科专业学生的一门基础性课程,在其教学过程中更新教育思想,建立新的教学内容体系,改革教学方法,用现代观念和近代物理成就重组课程体系势在必行。

作者杨智军

机构地区淮南师范学院物理与电子信息系

出处《淮南师范学院学报》 2009年第4期105-106,共2页 Journal of Huainan Normal University

关键词《大学物理》课程教学思考

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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