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重新审视词汇导入方式有效实现英语课堂教学

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摘要作为课堂教学的首要环节，词汇导入在英语课堂教学中有着极其重要的作用。处理好词汇导入的问题才能真正实现有效的英语课堂教学。如何重新审视词汇导入方式，有效实现英语课堂教学是我们英语教师都必须思考的问题。

作者俞月琳钮心敏

机构地区浙江省湖州市十二中

出处《21世纪中学生作文（高中教师适用）》 2009年第10期31-32,共2页

关键词词汇导入有效课堂教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G612

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21世纪中学生作文（高中教师适用）

2009年第10期

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