“世界洋流分布”的教学设计

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摘要 “洋流的分布规律”是学生学习的难点，概括起来有三个特点：一是知识的连贯性。这部分知识涉及前面学到近地面风带的分布状况，季风的知识，地转偏向力及海陆分布等内容，学生对其中任何一个环节的认识脱节，都将构成学习本节知识的障碍。二是知识的抽象性，因为洋流现象在学生头脑中缺乏直观感受，他们凭借日常经验想象海水的运动（洋流流向）应该同河水径直向前的运动具有相似性，怎么会形成“闭合曲线”呢？

作者孙宇

机构地区渤海石油职业学院

出处《活力》 2009年第01X期40-40,共1页 Vitality

关键词洋流教学设计学生学习世界地转偏向力分布规律知识连贯性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] P731.21 [天文地球—海洋科学]

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