摘要
通过对北京近现代162位名老中医的学习经历进行考察,从学习目标、学习态度、学习内容、学习方法等方面进行具体的分析。研究发现,各医家的学习目标通常是以立志的形式体现的;学习态度通常是通过兴趣表现出来的;学习内容主要分为入门书籍、中医经典著作、各家专著三个层次;学习方法主要有研读医书打基础,跟师侍诊采诸家之长,临床实践积累经验,勤于思考、细心揣摩、融会贯通等四个方面。该研究结论对当今中医院校教育均具有一定的启示作用,对今后中医教育改革也具有重要的借鉴作用。
出处
《北京中医药》
2009年第9期694-695,共2页
Beijing Journal of Traditional Chinese Medicine
