摘要
在学校体育领域，针对不同地区学校体育教育的发展状况，各级学校体育管理部门亦与时俱进地出台了相应体育规章制度和管然而，逐一细研各地方城市的相关学校体育理办法。然而，逐一细研各地方城市的相关学校体育政策，却不难发现当前各项所谓学校“管理细则”皆或多或少地存在目标定位不全、经验至上以及“一刀切”的现象。笔者通过对农村学校体育的深入剖析，运用解构还原与综合构建的研究方法，选择上海市农村学校体育教育为研究基点，摒弃、梳理直至提炼维续上海市农村学校体育可持续发展的关键结构要素，
出处
《教学与管理（理论版）》
2009年第10期60-61,共2页
Journal of Teaching and Management
