摘要
国防教育是全民国防教育的基础．加强普通高校国防教育及提高其教育质量尤为重要。但目前在普通高校开展国防教育的过程中，却暴露出课程体系建设存在认识上的误区、机构不健全、师资队伍缺乏和人员素质偏低等诸多问题，严重影响了国防教育的正常发展。为此，积极倡导建立科学、系统的课程体系，完善教学机制，遵循规律、改善教学手段，扩大军事课在高校课程体系的范围，重视教学评价，以及接受教学评估国防教育评价，建立健全组织机构，便成为近期国防教育工作的重点。
出处
《教师》
2009年第14期29-30,共2页
Teacher
