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谈一节课高潮与低潮的设计

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摘要 一堂好的政治课如欣赏一座山,有独特的山韵;如欣赏一首优美的音乐,有高潮与低潮,有引子、有主题、有铺垫、有论证,其内在的要求在于课堂内容的科学性和内在的逻辑联系。讲课时主题要鲜明,论证要严谨,语言要生动形象,课堂效果方会事半功倍。
作者 李广友
出处 《中国人民武装警察部队学院学报》 2002年第A12期9-10,共2页 Journal of the Chinese People's Armed Police Force Academy
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