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启发式教学法在高校两课教学中运用的探讨被引量：1

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摘要启发式教学法是创新高校思想政治理论课教学的有效途径。启发式教学法重在教师的主导性和学生的主体性的结合。在高校教学中贯彻启发性原则,有利于调动学生主动、自觉地学习科学知识的积极性,有利于引导学生的学习兴趣和积极向上的进取精神,对于活跃思维,全面提高教学质量起积极的推动作用。

作者可素芬

机构地区焦作大学

出处《科技信息》 2009年第26期60-60,共1页 Science & Technology Information

关键词启发式教学法思想政治理论

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G302 [文化科学—教育学]

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