摘要
发展电子工业,开发新产品以及企业设备的技术改造,都需要大量掌握电类基础知识,具有较强工程实践能力的高等技术应用型人才。而当今的高职学生思维发散而开放,似乎目前的职业教育模式,并不能真正的满足需求。第一,重点在进校的第一年甚至第一学期,就要大力进行行业、职业和专业素质要求的宣讲;第二,在校的每一学期都重视学生心理素质的培养;第三,高职电气电子类专业职业素质的模块化教学。笔者从以上三个方面阐述了对高职电气电子类专业学生职业素质培养的观点。
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第25期200-200,202,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
