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高校篮球选项课教学多元组合方法分析

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摘要目前多数高校体育课都已实施选项课制,即根据学校自身的教学条件开设若干可供学生选择的、分属不同类别的体育项目课程。本文试图通过篮球选项课程的教学任务、教学内容和学生的特点等重新组合,从而形成多元化的教学方法。

作者王磊

机构地区东莞南博职业技术学院基础课部体育教研室

出处《科教文汇》 2009年第27期203-203,共1页 Journal of Science and Education

关键词高校篮球选项自主

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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