高等职业教育探究性学习与教学探讨被引量：2

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摘要探究性学习作为“学习方式”，关注的是学生通过何种方式来发展自我；探究性教学作为一种教学方法，则从教师“教”的角度去思考如何提高探究性学习在高职教育中的实效性。本文通过分析探究性学习的内涵特点和目标指向，进一步探索如何在高职教育中开展探究性学习和教学。

作者许业进李红斌黄权

机构地区广西电力职业技术学院

出处《广西教育》 2009年第27期112-113,共2页

关键词探究性学习高职教育教学方法

分类号 G442 [哲学宗教—心理学] G633.7 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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