期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
校企一体化成人培训机制构建研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
依托企业搞培训,创造专业培训基地,将学校和企业两种不同的教育环境和教育资源合一,以校企一体快速提高培训主体的职业能力,使在校的技能培训与在企业实际工作的职业经历有机结合起来,形成产教一体的特色化成人培训体系,是成人培训走出困境的重要出路,也是提高我国新世纪企业竞争力,创建特色化的以能力为本位的产教结合培养模式的关键所在。
作者
高中玖
机构地区
山东经贸职业学院工商管理学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第19期28-29,共2页
China Adult Education
关键词
校企一体
培训机制
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
169
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
3
1
葛锦林.
对我国推行工学结合职业教育模式的若干思考[J]
.天津职业大学学报,2007,16(1):30-32.
被引量:16
2
杜学森.
论工学结合人才培养模式的运作方式[J]
.教育与职业,2007(11):30-32.
被引量:159
3
由建勋.构建“双通道流动”机制提升高职教师职业能力.教育发展研究,2007,(7).
被引量:2
二级参考文献
8
1
马树超.
工学结合:职业教育模式转型的必然要求[J]
.教育发展研究,2005,25(16):13-16.
被引量:125
2
徐改.
“三明治”原则:合作式人才培养——丹麦职业学校课程模式述评[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005,20(2):59-60.
被引量:4
3
俞可.
德国职业教育“双轨制”:面临解体?[J]
.职业技术教育,2004,25(36):61-64.
被引量:13
4
魏敏.
新加坡的高等职业教育特色[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2004,19(9):62-64.
被引量:10
5
戈壁.
教育部召开职业教育工学结合座谈会[J]
.中国职业技术教育,2005,21(26):1-1.
被引量:11
6
积极探索工学结合的职业教育模式 努力为经济社会发展培养高素质的产业大军[J]
.中国职业技术教育,2005,21(27):11-13.
被引量:4
7
周祥瑜,吕红.
行业主导——特色鲜明的澳大利亚职业教育体系[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005,20(10):55-57.
被引量:6
8
高有华.
美国职业教育课程体系及其启示[J]
.职业技术教育,2003,24(10):64-66.
被引量:16
共引文献
169
1
涂用军,卢敦陆,郑菁.
引入“双元”教学理念培养SMT技能人才[J]
.中国科教创新导刊,2008(25):166-167.
2
刘新宇.
关于汽车维修专业“工学交替”人才培养模式关键问题的思考[J]
.中国科教创新导刊,2008(32):153-153.
3
徐秀维,陈万鹏,郑惠虹.
高职院校工学结合人才培养模式探析[J]
.中国科教创新导刊,2007(23):56-56.
被引量:5
4
孙小英.
以“工学结合”模式促进高职计算机教学改革[J]
.广西教育,2009(24):94-95.
被引量:1
5
韦瑞录.
高职电气自动化技术专业职业化课程体系构建[J]
.广西教育,2009(24):32-33.
被引量:1
6
李道志,余绍军,符瑛.
工学结合人才培养质量评价体系指标及其内涵[J]
.吉首大学学报(自然科学版),2010,31(4):122-125.
被引量:25
7
韩英波,杨淑清,韩雪.
高职工学结合教学模式探索[J]
.科技风,2009(24).
被引量:1
8
卢明阳.
电气自动化专业教学改革与人才培养探讨[J]
.南昌教育学院学报,2012,27(8).
被引量:2
9
陈红.
基于工学结合的高职院校财会教育初探——以创办高职财会工作室为例[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(10):176-177.
被引量:1
10
傅丽娜,罗丽娜.
幼师舞蹈创新教学策略研究[J]
.大家,2012(5):330-330.
被引量:1
同被引文献
8
1
徐景学.依托“前台后院”办学模式,湖南大众传媒职业技术学院,创新校企合作体制机制.湖南大众传媒职业技术学院学报,2011,(3).
被引量:1
2
荣兰祥.职教要把“工厂”生产经营过程搬进学校[N].人民日报,201l-03-10.
被引量:1
3
深圳宝安职业技术学校打造校企合作“宝安模式”[N].中国教育报,2010-05-11.
被引量:1
4
“系企一体”建专业产学合作育人才.湖南交通职业技术学院[EB/OL].高职高专教育网,2009-10-29.
被引量:1
5
罗田建.“校企一体化”职教模式[N].湖北日报,2011-03.
被引量:1
6
校企一体化开通就业“直通车”湖南信息科学职业学院办学12年3万学子实现课堂直通岗位[N].湖南日报,2009-05-22.
被引量:1
7
王联翔,韩德静.
“校企一体”的创新创业型人才培养模式探析[J]
.陶瓷研究与职业教育,2008,6(4):23-24.
被引量:8
8
杨红旻.
高等职业教育人才培养目标定位与工学结合人才培养模式构建[J]
.中国电力教育,2009(11):63-65.
被引量:5
引证文献
1
1
熊伟,杨玉美.
“校企一体化”的三种办学模式比较分析[J]
.漯河职业技术学院学报,2011,10(6):8-9.
被引量:2
二级引证文献
2
1
盘红华.
高职“校企一体化”合作办学模式探索与研究[J]
.价值工程,2014,33(15):271-273.
被引量:4
2
蔡晓红.
探索与实施校企共建学生主体模式的产品设计工作室[J]
.艺术科技,2018,31(8):243-243.
1
由建勋,孟爱霞.
校企一体化成人培训机制构建研究[J]
.济源职业技术学院学报,2010,9(1):43-45.
被引量:2
2
王彩英,纪铁鹏.
企业真实工作情境教学改革探索[J]
.中国科技投资,2013,0(30X):140-140.
3
翁吟.
论职业教育课程开发与职业之发展变化[J]
.职业教育研究,2010(6):10-12.
被引量:5
4
由建勋.
依托专业办企业、校企联动培养高技能人才[J]
.辽宁教育研究,2008(1):63-65.
被引量:6
5
杨延.
如何使工学结合教学改革更加有效地实施[J]
.中国职业技术教育,2009,25(17):9-12.
被引量:33
6
常燕子,赵娜.
职业院校小语种教学工作与教师的职业经历和素质[J]
.中国科教创新导刊,2010(17):142-142.
被引量:1
7
王海林,叶为.
职前成人学员职业能力教育策略[J]
.高等函授学报(哲学社会科学版),2008,21(7):50-52.
被引量:2
8
曹会元.
基于企业实际工作过程的模具CAD/CAM教学[J]
.辽宁师专学报(自然科学版),2009,11(3):80-82.
被引量:4
9
柴福洪.
高职院校应实行学历教育与培训教育并重[J]
.武汉职业技术学院学报,2011,10(4):17-19.
10
田运芳,任玉仪.
对汽车营销作为专业核心课程的开发探讨[J]
.职业,2016(24).
中国成人教育
2009年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部