后现代教育观视域中的高师声乐教学被引量：3

Normal University Singing Education in the Post-modern View

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摘要随着我国音乐新课程标准的出台和实施,以及全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案的实行,我国的高师声乐教学也必将面临着挑战,如何使高师的声乐教学适应当前我国音乐教育的发展已成为声乐教育者不得不思考的问题。本文以后现代教育理念作为理论参照来探讨高师的声乐教学,分析了现代主义教学范式在声乐教学中的表现,以及后现代教育理念对高师声乐教学的启示。

作者张律

机构地区淮阴师范学院音乐系

出处《艺术百家》北大核心 2009年第5期205-207,共3页 Hundred Schools In Arts

关键词后现代教育理念高师声乐教学音乐艺术

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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