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新形势下中职学校测量工程技术专业教改的思考与探索
被引量：
3
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摘要
文章结合当前职业教育形势,分析中职学校测量工程技术专业现状与存在的问题,论述了专业学生职业能力的定位,对如何找准专业教学改革突破口,加大测量专业的教学改革力度,培养符合社会需求的技能型测量人才提出了可借鉴的看法。
作者
黄天明
机构地区
广西理工职业技术学校
出处
《广西轻工业》
2009年第9期158-159,共2页
Guangxi Journal of Light Industry
关键词
测量
职业能力
三会三能
教学改革
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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2009年 第9期
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