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从资源保存理论看高职院校辅导员职业倦怠
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摘要
与本科院校辅导员相比,由于不能及时缓解教育教学工作中的压力,高职院校的辅导员更容易出现职业倦怠。本文从资源保存理论出发,深入探讨高职院校辅导员产生职业倦怠的原因,并提出相应的对策,以期望对提高高职院校辅导员身心健康水平及促进高等职业教育健康持续发展以参考。
作者
陈立民
黄涛
机构地区
邢台职业技术学院建筑工程系
出处
《科技信息》
2009年第24期44-45,共2页
Science & Technology Information
关键词
辅导员
资源保存理论
职业倦怠
分类号
S882 [农业科学—特种经济动物饲养]
G718.5 [农业科学—畜牧兽医]
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