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高等教育大众化阶段分层教学模式探析被引量：12

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摘要本文针对高等教育大众化阶段在"因材施教"中所面临的问题,提出采取分层教学的教学方法,并从学生分层、教学目标分层、教学方法分层、课后作业分层、教学评价分层等方面对教学的各个环节及要素进行分层和优化,使之更适合不同层次学生的学习需要,以谋求全体学生的最优发展。

作者陈宝鹏胡爱玲

机构地区沈阳航空工业学院

出处《辽宁广播电视大学学报》 2009年第2期51-52,共2页 Journal of Liaoning Radio & TV University

关键词高等教育分层教学探析

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G64 [文化科学—教育学]

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辽宁广播电视大学学报

2009年第2期

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