摘要
目的通过对大学生社会适应教育需求的调查,探讨大学生社会适应教育应包含的主要内容。方法按照年级分层后,以宿舍为单位,用单纯随机抽样方法选择调查对象,对选中的大学生开展访谈问卷调查。结果不同年级大学生有不同的社会适应教育需求,非毕业生也存在就业指导需求。超过半数的大学生希望刚入学时得到学习指导和沟通技巧的培养,37.05%的大学生希望刚入学时就能得到就业指导。结论不同的大学生群体有不同的社会适应教育需求,提供针对性的社会适应教育有助于提高大学生社会适应能力。
出处
《中国校医》
2009年第4期402-403,共2页
Chinese Journal of School Doctor
