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“科学研究伦理”课程:培养研究生科研伦理素养的有效途径
被引量：
9
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摘要
阐述了在我国高校开设科学研究伦理课程的必要性;然后以作者承担的研究生科学研究伦理课程为案例,初步探讨开设该课程的可行性;并对课程实施中遇到的问题进行简要阐述以供同行借鉴。
作者
裴淼
机构地区
北京师范大学"认知神经科学与学习"国家重点实验室
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2009年第8期28-31,共4页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
科学研究伦理
研究生
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G316 [文化科学—教育学]
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