范文引线,多角度实践——由文学评论写作教学谈提高学生的动手能力被引量：2

下载PDF

导出

摘要文学评论是高校文科学生必须掌握的重要文体之一,也是写作教学的难点。本文作者通过多角度定题立意、多角度示范剖析两个步骤进行,引导学生进入文学评论之门,提高他们的动手能力,并收到了良好的教学效果。

作者赵玉萍

机构地区焦作大学

出处《文教资料》 2009年第11期229-231,共3页

关键词文学评论定题立意剖析示范

分类号 I06 [文学—文学理论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1侯焕闳译..回忆列宁第5卷同时代外国人的回忆[M].北京:人民出版社,1982:573.
2马克思,恩格斯著,中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编..马克思恩格斯选集第1卷上[M].北京:人民出版社,1972:2册（803）.
3[苏]杜勃罗留波夫,Н·А· 著,辛未艾译.杜勃罗留波夫选集[M]. 上海文艺出版社, 1959 被引量：1

同被引文献12

1叶黎明.文学写作的意义——对新概念作文大赛的观察与思考[J].语文教学通讯（初中）（B）,2007(2):4-7. 被引量：7
2覃可霖,张建敏.试论文学评论写作的思维特点——写作思维理论探索之四[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2007,28(4):145-149. 被引量：4
3王志华.“玫瑰门”里看“身体”——从《玫瑰门》看铁凝身体写作的意义[J].山东科技大学学报（社会科学版）,2009,11(3):84-91. 被引量：2
4贺国光.怎样写好文学评论——兼谈中文系学生毕业论文写作[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2010,23(7):146-148. 被引量：2
5罗美玲.输出型练习法在英美文学教学中的应用——以文学评论写作为例[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2011,16(3):367-372. 被引量：3
6左其福.传统的寻觅与建构——论《蓝墨水的上游》、《江山多少人杰》写作的意义[J].衡阳师范学院学报,2012,33(2):162-163. 被引量：1
7甘雄娅,罗国华.文学评论写作的意义及提升方法浅谈[J].现代语文（上旬．文学研究）,2012(4):120-121. 被引量：4
8余一力.寂静的声音:论妇女写作的意义——以狄金森自然诗歌中的蜜蜂形象为例[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2012,32(3):18-21. 被引量：1
9孙翠仙,马承晓,安海英,吉广庆,程志军.中文系师范生文学评论写作能力培养的途径和意义[J].广西教育学院学报,2013(4):63-66. 被引量：2
10贺仲明.大学生文学评论写作的意义与方法[J].文学教育,2016(7):4-8. 被引量：2

引证文献2

1姚卫.浅议文学评论写作的意义及提升方法[J].剑南文学（经典阅读）（上）,2013(4):368-368.
2陈海艳.需特别重视评论写作教学有效实施方式研究[J].读写月报,2023(33):24-28.

1甘雄娅,罗国华.文学评论写作的意义及提升方法浅谈[J].现代语文（上旬．文学研究）,2012(4):120-121. 被引量：4
2贾泓.如何指导学生的文学评论写作[J].语文教学与研究（教研天地）,2006(11):36-37. 被引量：3
3胡高.文学作品，你来评一评[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2009(14):17-17.
4姚卫.浅议文学评论写作的意义及提升方法[J].剑南文学（经典阅读）（上）,2013(4):368-368.
5周俊根.散文评论写作略谈——“苏教”版教材九年级上册第四单元同步作文指导[J].全国优秀作文选（初中）,2011(10):52-55.
6宋琪.从文学评论的写作与指导谈作文教改[J].科技信息,2007(25):159-159. 被引量：3
7刘秀凤,徐华伟.高校文科学生信息素养培养策略探讨[J].中国成人教育,2005(8):47-48. 被引量：4
8张俊杰,刘崇政.高校文科学生学术论文的写作[J].桂林市教育学院学报,2002,16(2):68-71.
9陈世高.“哭”的笔记[J].聪明泉（小学1-3年级）,2002,0(11):3-3.
10杨兴.抒情散文阅读教学谈[J].文学教育,2013(18):99-99.

文教资料

2009年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

范文引线,多角度实践——由文学评论写作教学谈提高学生的动手能力被引量：2

参考文献3

同被引文献12

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

范文引线,多角度实践——由文学评论写作教学谈提高学生的动手能力 被引量：2

参考文献3

同被引文献12

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

范文引线,多角度实践——由文学评论写作教学谈提高学生的动手能力被引量：2