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提高中小学课堂管理有效性的策略探讨 被引量:3

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摘要 课堂管理是进行教学活动的必要条件,有效的课堂管理不仅能使课堂教学活动顺利进行,而且能促进学生素质的全面发展。本文基于上述理念,阐述了课堂管理的维持和促进功能,并提出了如何提高中小学课堂管理有效性的相关策略。
作者 吴春燕
出处 《文教资料》 2009年第10期106-108,共3页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

  • 1鲁洁.教育社会学[M].北京:人民教育出版社,1990.. 被引量:82
  • 2[美]S·杰克.奥德尔·叔本华[M].北京:中华书局,2002.25. 被引量:1

共引文献2874

同被引文献9

引证文献3

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