摘要
公平、公正、优质、卓越是教育的理想追求,是教育发展的最终目标。人人终身享受优质教育已成为现代教育新的发展走向,成为教育可持续发展的平台。优质教育是一个动态的概念,其内涵随着社会的发展、时代的变化而发展变化。在我国基础教育已经从整体上由"基本普及"进入到"全面普及"和"巩固提高"的新阶段,优质教育必将被赋予更深、更广、更丰富的内涵。均衡发展是优质教育的基础,内涵发展是优质教育的关键,信息化、网络化发展是实现教育优质化的有效手段。在未来一段时期内,均衡发展、内涵发展、信息化发展等应该是推进教育公平、提高教育质量、实现教育优质的应有之举。
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第8期26-29,46,共5页
E-education Research
基金
2008年浙江省哲学社会科学重点课题"新农村建设视野下农村弱势群体教育需求与教育服务研究"(课题编号:08CGJY007Z)
