应重视形成性评估在大学英语听说课中的作用被引量：1

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摘要本文分析了听力和口语的语言测试特点,结合外语习得和语言测试研究领域的发展趋势,指出大学英语听说课引入形成性评估体系的必要性,并针对具体的教学实践提出了改进措施。

作者彭黎

机构地区咸宁学院外国语学院

出处《咸宁学院学报》 2009年第4期76-77,共2页 Journal of Xianning University

关键词听说课形成性评估语言测试

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咸宁学院学报

2009年第4期

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